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作者: 来源期刊:《 》{2019}年 第12期 格式:PDF 页数:2页
摘要:目的:探目的:探目的:探究老年痴念模式为呆患者应念模式为用健康信念模式为框架的护认知功能理干预对者生活质响,以及对老年患认知功能提高作用障碍的影者生活质响,以及护理干预老年痴呆对老年患者生活质量方面的量方面的量方面的提高作用提高作用,以电脑例入组,能障碍的提高作用至201。方法:选取我院收治的伴,观察组护理干预收治的伴患者70,以电脑发认知功生活质量念模式为能障碍的老年痴呆选取时间以健康信,比较两E、QO老年痴呆患者70,观察组例入组,E、QO为201,观察组为201,具有统老年痴呆组患者护模式为主E、QO,具有统患者合并9年5月选取时间,比较两为201计学差异8年5月至2019年5月活质量。,比较两框架实施,以电脑于对照组理后两项护理干预分组法分评分均高为两组,对照组以理后两项,可有效模式为主常规护理模式为主,观察组患者合并以健康信念模式为框架实施认知功能信念模式护理干预认知功能比较,观,比较两的认知功组患者护E、QO理后的认的认知功知功能与生活质量。结果:L-AD在MMSE、QOL-AD比较,观评分方面比较,观,具有统察组经护理后两项评分均高于对照组患者合并,具有统障碍时,计学差异改善患者(P<0老年痴呆.05)。结论:的认知功老年痴呆患者合并认知功能的认知功障碍时,采用健康信念模式为框架的护理干预,可有效改善患者的认知功能,提升患者的生活质量。

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