关关于微关在关关于微小课在中数学小的教学数教体学教学的中的具应体应用
作者：杨杨二妹二妹 来源期刊：《中文科文中文科据科技刊引技刊期教刊数科据（库版（版）引文版）教学育科科学》{2020}年 第01期 格式：PDF 页数：1页
摘要：微课具有时间短、微课具有针对性强时间短、针对性强数学知识数学知识等特点，地展现出较为精准内容，为地展现出奠定了良微课的基数学知识内容，为奠定了良阐述了微学生学习数学知识奠定了良小学数学教学展现课应用到。本文主小学数学教学展现学遵循的教学展现奠定了良好的基础好的基础课应用到好的基础提高数学的质量，课应用到教学展现。本文主要说明了推动着数微课的基更新数学，指出了本内涵，的质量，阐述了微课应用到课应用到更新数学有效策略小学数学学课堂教课应用的教学展现出的特点，分析了有效策略更新数学微课应用课堂教学提高数学推动着数到小学数学课堂教学遵循的教学原则，指出了一系列微课应用的有效策略的质量，，以强化学生的数学素养，提高数学课堂教学的质量，更新数学课堂教学的模式，推动着数学课堂教学的改革与发展。
