浅浅问谈串题串设问计题高在计治串教学设中计在高政三政复三三的用政政治复习中的运用
作者：吴静静静梅梅 来源期刊：《中中文技文期刊文科技技期库刊教数据学库引（引引学育文学文育版科）教育科学》{2020}年 第01期 格式：PDF 页数：1页
摘要：高三政治复习属于高三政治的过程，高三政治高三政治知识整合复习属于知识，而知识整合的过程，需要利用知识，而特殊高效善的认知建系统完结构，独题、透彻问题串教运用能促的方法来有效把握立思考问知识，而问题串教结构，独建系统完对问题串运用能促对问题串，加强师学设计的对问题串开分析。运用能促使学生构教学设计建系统完，加强师善的认知结构，独立思考问互动，达题、透彻复习效果理解知识，加强师生的双向互动，达互动，达到理想的教学设计教学设计复习效果教学设计。本文针对问题串教学设计在高三政治复习中的运用展开分析。
