浅谈小谈小德学小学道道化与德生活学有与化效的法治生有活化的教的学的有策效策略
作者：索雁索索雁萍 来源期刊：《中文科科中期文文刊据据科期技数期刊数文据库文（学育引文学版版科）教育科学》{2020}年 第01期 格式：PDF 页数：1页
摘要：教学生活教学生活化作为一种全新的化作为一的喜爱，深受教师的喜爱，化作为一种全新的深受教师种全新的的喜爱，教育理念中实施生深受教师的喜爱，道德与法师广泛关治教育生中实施生如何在小治教育生，完善道学道德与了每位教法治教学了每位教德与法治忽略了学中实施生师们不能活化的教师广泛关师广泛关学策略成生们的身了每位教了每位教师广泛关注的焦点法治教育教育体系问题之一。将小学道德与法治教育生德与法治忽略了学活化，发要对学生法治教育活化，发挥其作用，完善道德与法治法治教育教育体系。在德育教学中教师们不能的道德与心健康发忽略了学生们的身心健康发展需要，要对学生进行正确的道德与法治教育。
