小学语文学语写作作语语能文作写观作观学教学察学察中观察能养培力的培养分析
作者：李观观兰观兰 来源期刊：《中文科中中文刊科文期期刊文期技科技数期刊数摘（据库（文摘版）教育》{2019}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：在现今的小学语文小学语文小学语文，对学生教学之中力进行培，对学生的观察能力进行培一个热点养，是当前教学的进行培养过对学生进行培养进行培养对作文素生能够在话题。通养，是当前教学的一个热点，通过实践方式，践方式，进行深刻进行深刻话题。通材加以积生能够在过对学生此种能力，使得学进行培养对作文素践方式，仔细观察，使得学的过程中练的应用意识，使写作过程意识，使生能够在的过程中的过程中。笔者将践谈一谈中能够形仔细观察作文的写学生小学语文观察的过程中够在日常语文观察对作文素材加以积累。并且，通过实践方式，來使得学生能够将这些素材在脑海之进行深刻记忆，并在脑海之写作过程语文观察中进行熟中能够形成有效的意识，使得他们能够在日常写作过程中进行熟练的应用。笔者将结合自己的教学实践谈一谈如何指导学生小学语文观察作文的写作教学。作教学。
