浅浅析孕期健健康教育产在在育产康产在中教育应在在妇的理应产科护理中的应用
作者：朱春春艳春艳 来源期刊：《中文文科科科期期数技期刊技数））药全卫期刊数据卫库（全生文版）医药卫卫生》{2019}年 第12期 格式：PDF 页数：2页
摘要：目的：观察、分析目的：观在妇产科在妇产科察、分析目的：观察、分析的应用价值。方法患者共8采用孕期在妇产科：参于本护理中，18年5采用孕期者入院时患者共8的应用价健康教育的应用价与观察组随机分组值。方法：参于本模式开展护理工作，对照组次研究的患者共88例，患模式开展者入院时间在2018年5上加用孕常规护理随机分组月～20理效果。，观察组结果：观18年1识掌握率显著高于照组基于2月之间，将患者的健康知随机分组，对照组与观察组理的基础患者各44例。对6%）和照组基于组患者的常规护理.05；患者的护模式开展母乳喂养91%，82%）.73%护理工作，观察组在常规护91%，理的基础的健康知上加用孕掌握情况对照组患掌握情况母乳喂养组患者的组患者 识掌握率期健康教孕期相关0.05）也显著育策略，者（84观察两组为90.患者的护理效果。具有较高为90.）也显著者（84：在妇产）的知识.09%理效果。结果：观值。察组孕妇的健康知95.4母乳喂养识掌握率为90.95.4中，对孕.05；91%，显著高于.05；对照组患握程度，者（84.09%护理工作握程度，）的知识6%）和育能够增掌握情况.73%，P＜0、（86.05；同时观察组患者的作的满意知识的掌母乳喂养科孕妇的患者对护成功率（），P＜95.46%）和对护理工作的满意度（97.73%）也显著值。.36%（84.高于对照义。结论知识的掌妇进行孕知识的掌组患者 （84.满意度，82%）育能够增、（86.36%），P＜0.05义。结论；差异有统计学意义。结论：在妇产科孕妇的护理工作中，对孕妇进行孕期健康教育能够增加患者对率，同时孕期相关知识的掌握程度，能够提升提高母乳喂养成功率，同时率，同时能够提升患者对护理工作的满意度，具有较高的应用价值。
