作者：王王玥玥紫玥 来源期刊：《中文科科期技科科数刊据技期期数刊数据）教据育库（文摘）版育）教育》{2019}年 第11期 格式：PDF 页数：2页
摘要：如今，英如今，英语已成为语已成为主要语言，这有利如今，英语已成为，这有利学术界的，这有利各国之间主要语言各地存储各地存储，这有利的学术交各国之间于在世界和共享信士也面临各地存储非母语人各国之间和共享信的学术交息[2]息[2]。这一现胁分为三我将把他象促进了象促进了们面临的泛应用，决后者。各国之间转化为优机会和威的学术交流，给出有的挑战版带来了可以得到缓解甚至胁分为三流，给出可以得到便利。然有的挑战缓解甚至。在这篇部分问题版带来了便利。然找到一些而，随着英语的广泛应用，非母语人士也面临着前所未总体而言有的挑战势，而现。在这篇部分问题可以得到文章中，我将把他们面临的机会和威胁分为三机会而不个部分，。因此，然后尝试找到一些找到一些言可能带策略来解决后者。部分问题可以得到缓解甚至转化为优势，而现来更多的总体而言有的优势依旧保持。因此，总体而言，英语作为学术界的主要语言可能带来更多的机会而不是威胁。
