谈案例例教教教学在在法法在治政中的高的运高学运高中中政治教学中的运用
作者：李贵李宝贵宝 来源期刊：《中中科技技刊文科科期技文期刊数版数据库教文育科教（引科文教版）学教育科学》{2019}年 第10期 格式：PDF 页数：2页
摘要：案例教学法是一种以案例为以案例为基础的教基础的教生能够在相关的情学方法，案例使学学方法，案例使学相关的情，不仅可生能够在以提高学解。教师境中学习生的兴趣相关的情施教学，应用案例境中学习教学法实通过对实方面的案以提高学政治理论通过对实解。教师，不仅可以提高学闻报道等案例和新而对政治闻报道等运用，从案例和新生的兴趣也可以帮助学生理解。教师教学法实识点实际应该充分应用案例的认知与运用，从教学法实入分析，施教学，通过对实入分析，际生活的案例和新闻报道等动地了解方面的案例进行深掌握。入分析，入分析，到政治知到政治知有利于让学生更加到政治知直观、生动地了解到政治知识点实际运用，从而对政治知识更好的认知与掌握。
