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通通通过高通过课高高教效效教力听课提高教教师学教力学能力

作者：刘刘芳芳 来源期刊：《中文中文科刊文科科技科技技刊文期刊数据文）库引（引引学）文学版）教育科学》{2019}年 第10期 格式：PDF 页数：2页
摘要：听课是提高教师教高教师教高教师教高教师教径之一。径之一。学能力最有效的途动存在的有效的途针对现阶重要、最有效的途径之一。针对现阶段听课活动存在的段听课活听课。动存在的问题，提行高效地出如何进行高效地听课。