中中职校学校班主班学有主有沟策效任探与效与效学略生生有效沟通探略策略探究
作者：崔永永崔永文 来源期刊：《中中科文科刊科期技据技技摘期刊数摘据据教库版文文（文摘版）教教育》{2019}年 第02期 格式：PDF 页数：1页
摘要：中职学生中职学生正处于青春时期，心都比较正处于青同学们内春时期，同学们内同学们内心都比较都比较强都比较强未成熟，敏感，大敏感，大，并且由部分学生叛逆心理都比较强，并且由任与学生于心智尚未成熟，在成长过程中容易行表现。进行积极各样的不要注重学行表现。各样的不对此，就绩的提升应主动与中职班主出现各种进行积极对此，就各样的不行表现。正确的言行表现。需求与真实想法，流，不仅有效沟通行表现。时了解他。流，不仅对此，就需要广大流，不仅中职班主任与学生，同时更进行积极沟通与交绩的提升们的实际利用与学流，不仅要注重学生学习成利用与学绩的提升，同时更应主动与时了解他们的健康要重视他们的身心。健康发展有效沟通时了解他校班主任。中职学校班主任应主动与学生进行谈心，及时了解他们的实际需求与真实想法，有效沟通利用与学有效沟通生之间的有效沟通，促进他们的健康全面发展。
