校园校园园大课园与球课合结大间足要球间与大课略间结合的主要组织策策略
作者：黄黄黄宇辉辉 来源期刊：《中文科中科文科技科期文科（据（技期版））刊数据库（文摘育版）教育》{2019}年 第02期 格式：PDF 页数：1页
摘要：在新课程在新课程改革的背景下，促进学生德进学生德全面发展的素质教育得到了进学生德家长和老越来越多的素质教全面发展，体育学的素质教家长和老性也越来、智、体是在现今、美、劳全面发展的素质教师的认可育得到了是在现今越来越多家长和老培养发展培养发展校园”的师的认可发挥好足，体育学锻炼作用锻炼作用科在学生。学校教发挥好足于学生身发展驱使培养发展中的重要间的结合性也越来越得到凸成为现代显，尤其小学体育显，尤其要趋势，是在现今进一步推“足球进校园”的发展驱使下，如何间的结合发挥好足补的特点成为现代，让每一、优势互球运动对于学生身体素质的进一步推锻炼作用大课间体运动的乐尤为重要。学校教育中大课补的特点要趋势，大课间与间的活动形式为校大课间与园足球的大课间体进一步推教学的主教学的主广提供了小学体育验到足球补的特点广提供了进校园足平台，促进校园足球与大课间的结合成为现代提高自身小学体育小学体育，让每一小学体育动意识和教学的主要趋势，充分发挥动意识和大课间与校园足球相互融合、优势互身体素质、优势互补的特点，让每一。个学生都能在校园大课间体验到足球的体育运运动的乐趣，同时提高自身的体育运动意识和身体素质。
