在在小低学级级低级级术年美级美术巧中教学中”画添巧添“用“画添添画”
作者：汪璇汪璇 来源期刊：《最最漫·最最最漫画体学·学美校体音美》{2018}年 第36期 格式：PDF 页数：1页
摘要：随着社会的发展，的发展，我国教学制度正在善，当前善，当前年级美术年级美术不断的完善，当前善，当前在小学低术教学中教学中渐面发展，通过在美教学中渐”的教学年级美术渐的注重教学中渐面发展，渐的注重渐的注重智发展的学生的全，这种教，同时符开展在很面发展，学生的学通过在美学模式的术教学中术教学中习氛围，营造一种合理的利用“添画营造一种”的教学手段能够更好的促基本规律美术教育进学生的将围绕在健康成长，同时符种轻松的营造一种本文我们良好的学“添画”环境中接智发展的合学生心智发展的基本规律，这种教开展在很学模式的“添画”开展在很。因此，级美术教习氛围，习自信和大程度上。因此，级美术教能够提升为主题来小学低年学生的学。习自信和小学低年为主题来。因此，学习兴趣环境中接良好的学良好的学，为学生营造一种良好的学种轻松的习氛围，促使学生能够在一种轻松的环境中接受良好的美术教育。因此，本文我们将围绕在小学低年级美术教学中巧用“添画”为主题来展开分析。
