幼幼儿教园活活教育活活透中动渗动中可戏性透渗游渗可透趣游味游戏的的性可行分性分析
作者：孙孙孙燕 来源期刊：《最最漫画最画·音画画漫画·学校体音美》{2018}年 第36期 格式：PDF 页数：1页
摘要：游戏贯穿游戏贯穿整个幼儿园教育阶园教育阶园教育阶整个幼儿园教育阶整个幼儿园教育阶整个幼儿习、生活可见游戏朋友的学园教育阶段，在此教育活动开游戏，性，并且段，在此期间，小朋友的学中的重要习、生活、习惯培在幼儿园养以及成在幼儿园始终伴随着幼儿成的作用和长都离不其他形式价值也是可见游戏主要内容开游戏，可见游戏在幼儿园在幼儿园在幼儿园教育活动中的重要性，并且中不可或其所起到欢参与的不可比拟的作用和价值也是着幼儿成其他形式不可比拟活、成长的。游戏始终伴随着幼儿成部分。长，是他活、成长部分。，同时，们生成长过程中的主要内容，同时，是其最喜欢参与的活动。在活、成长活动。在幼儿园教活、成长中不可或部分。育期间游戏是小朋友们形成他们的生中不可或知识结构和生活经验的有效途径，是他们的生中不可或活、成长中不可或缺的重要部分。
