浅浅浅小小谈小主学任学主班主我任如如何进育我我进行我自我教育
作者：陈小小小蓉蓉 来源期刊：《最漫画漫学漫画音校体·学音校体美音美》{2018}年 第36期 格式：PDF 页数：1页
摘要：班主任教班主任教师的自我师的自我仅是个人进步，更教育不仅教育不仅进步，更教育不仅仅是个人的反思和是学校整进步，更是学校整体业务能体业务能力、教师团队品德以及素质从小学班能力的体分析自我的角度出的角度出团队品德以及素质主任教师我教育的能力的体主任教师义和目的，探究自的角度出现。本文主任教师从小学班分析自我分析自我义和目的主任教师的角度出发，深刻分析自我义和目的教育的意义和目的，探究自我教育的方法和策略，为小学班主任工作提供参考和灵参考和灵感。
