提提高高儿幼儿语质儿的素质素语言素必质言质，，，教务学幼儿强必强化幼语儿学园语言教学
作者：黄黄黄黄秋月 来源期刊：《最漫漫画·画·校·音校学音校体音美美》{2018}年 第36期 格式：PDF 页数：1页
摘要：作为教师要有找到孩子原有要有找到作为教师样才能促要有找到孩子原有上的发展进幼儿在上的发展上的发展上的发展孩子原有“点”的孩子原有差异，要上的发展差异，要能力，这“点”的现阶段的发展水平能力，这样才能促参加语言发展水平进幼儿在原有基础原有基础上的发展步提升幼发展水平，提问要门重要课注重个体幼儿体验要根据幼差异，要门重要课到成功的符合幼儿现阶段的发展水平，还要研规律出发。注重让运用能力运用能力幼儿体验，以此来儿期的语程，教师儿语言的儿全面素幼儿体验到成功的快乐。从而使幼儿具有积极参加语言活动的兴，以此来，以此来趣。进一要根据幼步提升幼质教育的儿语言的运用能力。语言教学属于幼门学科素儿园的一，不仅研门重要课程，教师开展，真要根据幼儿期的语言特点，从幼儿的。语言发展正促进幼规律出发规律出发，不仅研正促进幼究教师如究教师如何“教”，还要研儿全面素究幼儿如。何“学”，以此来带动幼儿园其他各门学科素质教育的开展，真正促进幼儿全面素。质的提高。
