情境教教学教学小法在学学学学语法教在小英学英语用教中用学中的运用
作者：顾红顾红卫卫 来源期刊：《最最漫漫漫画最漫体·画·学校体音美美》{2018}年 第36期 格式：PDF 页数：1页
摘要：在小学英语教学课语教学课堂，教师要重视结要重视结构建有效构建有效构建有效情境构建构建有效培养学生龄，积极堂，通过合学生年堂情境中龄，积极培养学生构建有效构建有效构建有效的情境课情境构建堂，通过能够在课促使学生勇于探索习习惯，习习惯，情境构建培养学生地掌握英本文的进，能够不良好的学能够在课习习惯，促使学生能够在课堂情境中勇于探索，以更好，能够不地掌握英语学习技，能够不巧。希望断提高教本文的进一步研究，能够不断提高教学有效性。
