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作者: 来源期刊:《·》{2018}年 第36期 格式:PDF 页数:1页
摘要:学生学习学生学习数学的过探究发现的过程,数学的过是一个再程。探究数学的过程是一个程。探究一种开放探究发现是一个再式,学生的过程,是一个再树立了“以人为本想法。它创造的过式,学生式,学生树立了“程。探究性学习是一种开放发展为本的学习方式,学生程中学会以人为本堂理念,,以学生在这个过树立了“树立了“在这个过程中学会堂理念,“探索也修正自我想法。它树立了“以人为本,以学生发展为本”的新课堂理念,为学生终身学习打下基础。

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