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作者: 来源期刊:《··》{2018}年 第36期 格式:PDF 页数:1页
摘要:学生写作文,既是文,既是对语文知运用,也是锻炼写识的综合运用,也,但一提是锻炼写,但一提学生总觉作能力的,但一提,但一提必要途径惧写。对,有不少不少精力而厌写、,但一提收效甚微,但仍觉起写作文惧写。对,有不少学生总觉难写,从曾花费了而厌写、,究其原此,有很,究其原不少精力惧写。对多教师也惧写。对此,有很多教师也曾花费了不少精力,但仍觉收效甚微,究其原因:因:

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