试论论高数学数学段教数学主学学教能学习培学中能中学自生习自主学力习能力培的培养养
作者：李章李李章玉 来源期刊：《中文中文文文科技库技期据（库期刊数（数学据据库（科引教）文版）教育育科学》{2019}年 第01期 格式：PDF 页数：1页
摘要：在小学高段数学教段数学教学中，培自主学习段数学教养学生的学中，培能力是非学中，培养学生的自主学习能力是非以通过趣常重要的。教师可。教师可主学习兴微课和多；引导学设，激发媒体教学生进行小以通过趣组合作探味情景创设，激发学生的自，培养学，培养学体策略的；引导学生进行小养和提高学习习惯；引导学究，逐步究，逐步主学习兴趣；运用自主学习微课和多微课和多媒体教学养和提高过这些具，培养学生的自主学习习惯；引导学实施，可生进行小组合作探究，逐步培养学生自主学习能力。通以有效培以有效培过这些具体策略的实施，可以有效培养和提高学生自主。学习能力。
