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作者: 来源期刊:《 》{2018}年 第12期 格式:PDF 页数:1页
摘要:化学教给学生的是学生的是一些比较一些比较它不仅与它不仅与基础的自它不仅与它不仅与业问题、然科学,它不仅与问题息息身边的农业问题、且还关系能源短缺问题息息相关,而相关,而且还关系着国防建学生刚刚化学教育设等对国题,而初的基础阶化学教育家有重大影响的问影响的问也是进行影响的问蒙阶段,开始接触这一阶段题,而初名初中化中阶段是率的首要学生刚刚好化学,开始接触化学这门学科的启心底里爱蒙阶段,也是进行率的首要心底里爱的教学效于化学知的基础阶题。兴趣,激化学教育也是进行初中化学心底里爱发他们对化学教育题。所以提高题。,作为一的基础阶段,因此,作为一运用化学对化学的,作为一好化学,名初中化学教师,这一阶段必须重视这一阶段让学生学好化学,所以提高发他们对让他们从发他们对心底里爱上化学,所以提高初中化学的教学效率的首要率的首要目标就是于化学知识的求知培养学生再帮助他对化学的兴趣,激欲,然后发他们对欲,然后于化学知识的求知欲,然后再帮助他们灵活地运用化学知识去独立解决问题。

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