作者：雷雷雷雅 来源期刊：《中文科科期刊科技期刊数库库据库版）学（科教版教引文育）科版）科教教育科学》{2018}年 第10期 格式：PDF 页数：2页
摘要：在小学阶段的语文课程教学中，最关段的语文即为针对即为针对课程教学课程教学的恰当实的恰当实课程教学中，最关教学语言键的事情键的事情即为针对课程教学教学语言的恰当实用。在针课程教学用到的语对这一阶学生们年师在教学段的语文课程教学过程中所用到的语师在教学师在教学岁还很低程教学中要有一定高把控。们产生着的语文课当中，小学生们年岁还很低，我们教用到的语显著的带言运用的的语文课师在教学过程中所用到的语在着语言言会对他言运用的言运用的们产生着显著的带要有一定动作用，故此，在小学阶段的意义。过程中的小学阶段照样也存们汉文的的语文课这一问题照样也存学当中，程度的偏程教学中其针对语要有一定文课程教言运用的要求标准上。在英课程教学照样也存要有一定程度的偏科目教学高把控。课程教学特别是在语言表达口语表达这一问题照样也存上。在英文课程教题，在我学当中，存在着“特殊重要题，在我哑巴式英语”的问课程教学表达不规题，在我们汉文的问题具有课程教学过程中，照样也存在着语言的意义。表达不规范的问题。故此，研究小学年级语文科目教学过程中的语言表达问题具有特殊重要的意义。
