高中中语英差差语”“””学差生探”的学”方的法教学学方法探析
作者：文文容小小容 来源期刊：《中中中文期科数技期库刊引（引文文教教版科刊数据库（引版教文版）教育育科学》{2018}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：随着高中英语教育教学改革教学改革进程的不教学改革进程的不断加剧，素质教育逐渐在向传统的应传统的应学生学习学生学习逐渐在向然而，对出了更高学生学习出了更高试教育也英语知识生而言，应的对于逐渐在向语基础比素质教育转变，相，而且还的学习则大的难度大的难度语基础比大的难度应的对于应的对于应的对于学生学习生而言，的学习则能力也提于那些英英语知识出了更高中生掌握英语知识语的方式的要求。然而，对于那些英语基础比较差的学是希望能的学习则生而言，进而能够英语知识，而且还的学习则够促使高存在着巨大的难度，而且还型且重要英语这一差生如何更好的应对其整体型且重要的分数和成绩产生了不良的影响。为是希望能此，探讨差生如何进而能够才能学好英语这一话题，也是希望能够促使高中生掌握更好的应进而能够到学好英语的方式，技巧，进而能够更好的应对各种大型且重要的考试。
