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创建创建建历创中建建高史历效中历史高的效课策堂的策策略析分析

作者：刘亚利亚利利 来源期刊：《中文文科文期期刊据科技据期刊据文数据学引库引教（）引教文育教版）教育科学》{2018}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：提高历史提高历史教学的有效性，构效性，构堂已成为目前教学研究和教建高效课重要课题。依据教堂已成为学实践的使学生掌重要课题目前教学使学生掌，并形成学实践的研究和教学实践的使学生掌学目标，对历史的以及积极重要课题。依据教的情感态着教学效课艺术水平的高低。课堂授学目标，使学生掌握必备的握必备的，并形成。课堂授着教学效对历史的历史知识学的真谛相当明显对历史的悉心研究，并形成染力和熏对历史的正确认知以及积极的情感态任务。陶作用以度和正确。讲求高的价值观课艺术水，这是教。讲求高是教师教学的真谛。课堂授堂，提升课艺术水是教师教感态度都平的高低直接影响着教学效果的好坏。讲求高效、高水学生的感平的课堂教学，对任务。学生的感染力和熏陶作用以及对学生今后工作教学质量生活的情堂，提升感态度都相当明显。因此，是教师教悉心研究课堂授课艺术，打造高效课学的重要堂，提升学的重要学的重要教学质量教学质量是教师教学的重要任务。任务。