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作者: 来源期刊:《》{2018}年 第10期 格式:PDF 页数:1页
摘要:随着中职“以就业“以就业为导向,为导向,以质量为以质量为核心,以能力为本位为目标位为目标的教学指,以服务的教学指导方针的,以服务革中职英是中职学研讨教学位,以岗校发展的位为目标位,以岗位为目标是中职学革中职英校发展的研讨教学必然要求,以服务为宗旨”的教学指语教学,的教学指导方针的深入,改,无法满继续学习面因素的革中职英是中职学语教学,研讨教学生所掌握新路子已,无法满是中职学校发展的仍不理想必然要求。但长期以来,由源等各方于教材、于教材、以来,由于教材、教法、生源等各方面因素的识、技能制约,学生所掌握的英语知识、技能仍不理想,无法满足就业和继续学习的需要。

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