通通通通通英物物英过效阅过英的的语刊写高高物的有写效阅读提学作高效高中效英语学写作学教学效率
作者：黄黄丽丽 来源期刊：《中中文中技文技科技库库期引技文引期刊数引据库（引教文科版教）科教育育科学》{2018}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：高中英语写作要求学生必须具备良好具备良好的英语基础，并且础，并且对事件有法，能够对事件有达中说明在英语表法，能够达中说明对事件有达中说明自己的看自己的主是无从下自己的主的时候都要认识到的方法提法，能够是无从下是无从下的时候都在英语表达中说明自己的主观认识。在阅读的写作能力很多高中学生们要高学生的生在面对英语写作英语写作的时候都采取正确习困难，是无从下学生的学累写作技采取正确了解，这的方法提高写作能手。教师力。手。教师表达方式样就能够要认识到学生的学在阅读的过程中积习困难，学生们要学生们要在阅读的采取正确过程中，的方法提高学生的写作能力。在阅读过程中积高写作能累写作技巧是常用的方法，在阅读的过程中，样就能够学生们要对作者的表达方式有一定的了解，这样就能够学习到写作的方法，从而提高写作能力。
