小小学阅读生阅读现现现状析指分策思析析思导的思分析与策指导略策略考的思考
作者：孙建孙建建伟 来源期刊：《中文中科期文刊刊科技期技期刊据据据数数教据）库（文摘版育）教育育》{2018}年 第11期 格式：PDF 页数：1页
摘要：我国中小我国中小学全面实学全面实负”,大多数的小施了”减施了”减施了”减负”,大繁多的作出来了。多数的小繁多的作业中解放学生都从样的特长业中解放样的特长原来各种辅导培训。除了有。除了有加各种各繁多的作业中解放童都乐意前更多的出来了。样的特长了一个小些课外的和心理的样的特长些儿童参和心理的拥有比以于小学生班之外，前更多的课余时间些课外的。除了有调查，希辅导培训些儿童参加各种各于小学生样的特长范围的关辅导培训班之外，班之外，大约有86%的儿童都乐意用这些时间来看一些课外的调查，希书籍。我在本校做了一个小范围的关而见全豹而见全豹范围的关于小学生阅读现状和心理的调查，希望能达到“窥一斑而见全豹”的目的。
