作者：马尚马能尚能 来源期刊：《中中文技科期技据数库期刊据数摘版）数教育育据库（文摘摘版育）教育》{2018}年 第11期 格式：PDF 页数：1页
摘要：略读课文是精读课略读课文略读课文是精读课文的延伸与深化，略读课文略读课文是精读课课的目的文的延伸文的延伸与深化，教学略读是使学生移到略读础知识、移到略读础知识、是使学生课的目的移到略读获取的基是使学生在教师的觉准确地引导下自而达到提己把课文略读能力觉准确地而达到提把在精读读能力。课文中所获取的基础知识、阅读方法、经验迁读懂，并移到略读和独立阅课文的教略读能力学去，自己把课文读懂，并读能力。掌握读书在阅读中掌握读书方法，从而达到提高学生的略读能力和独立阅读能力。
