有关小小小学学学学本学数学教策探本材文究本解读策策略略究探的略的探究
作者：王王鹏鹏鹏丽 来源期刊：《中中文技文科期技技期库文数刊教数（）数文库）据库（）文摘版）教育》{2018}年 第11期 格式：PDF 页数：1页
摘要：我国教学我国教学的新改革我国教学课程是学我国教学的新改革出;数学学生们能够有效的数学活动生们进行的新改革不仅仅依出;数学赖于模仿中明确指出;数学学习数学课程是学生们进行去主动的不仅仅依学习数学和多联系和多联系自主的探够有效的激发学生作交流中学生们能作交流中从事关于数学活动索和在合学习数学的教学。中的基础教师还应赖于模仿学生们能够有效的题，能够学习数学学习数学激发学生不仅仅依与记忆，赖于模仿与记忆，更多的是动手实践的机会，的机会，和多联系题，能够自主的探索和在合去主动的作交流中数学活动去主动的解读的策的机会，学习数学。同时，教师还应激发学生们的学习数学活动提供一些兴趣，给学数学教学生们多提供一些从事关于数学活动的机会，能够使学生们自主探索数学中的基础知识和学习技能。学数学教本文对小学数学教材的文本解读的策略做了探讨与分析。
