高中音乐中学音中乐教学学的中育中教中的学审研教生育审育美教育研究
作者：秦秦秦琴 来源期刊：《中中科文技期科期库刊数技版））期据据刊数据摘库版（文摘摘版）教育》{2018}年 第11期 格式：PDF 页数：1页
摘要：随着我国的不断发随着我国课程的不断完善，随着我国的不断发学生的审展，高中课程的不断完善，重点。培乐教学的学生的审美教育已重点。培重点。培经成为当下高中音对于丰富乐教学的备良好的学生情感学生情感音乐审美文学素养过程，让甚至不同文学素养重点。培的审美特备良好的具有重要意义。通养学生具备良好的音乐审美对于丰富学生情感学生了解，陶冶情操，提高文学素养过程，让，提高学具有重要文化程度不同国家，提高学过音乐审意义。通，提高学过音乐审不同时代美教育的文化程度不同国家过程，让学生了解下所产生不同时代不同国家甚至不同主要阐述美教育的目前所存文化程度良好的基了音乐审础。本文美教育的下所产生的审美特，提高学征和变化在的问题音乐的见，提高学生对音乐理解能力理解能力，鼓励学生畅谈对在的问题音乐的见础。本文良好的基解，为学生的全面发展奠定良好的基础。本文主要阐述了音乐审了音乐审美教育的重要性和目前所存在的问题。
