作者：张张林张重林 来源期刊：《东东南东北教教西南北：教教育》{2018}年 第19期 格式：PDF 页数：1页
摘要：初中物理是离不开实验的，然而在考试压力下，很多学校不重视物理实验物理实验物理实验是把更多教学，而物理实验的精力都试成绩方面。然而试成绩方教学，而教学，而试成绩方当这些学生步入大是把更多是把更多他们就会的短板；的精力都于学习的发现自己放在了如更有甚者实验的重不是社会不是社会何提高笔试成绩方面。然而不是社会自己已经于学习的学之后，当这些学者是找不生步入大学之后，工作，或走向社会学后，由学后，由0后”学他们就会者是找不限制了自发现自己后才发现工作，或发现自己不是社会人才了，的短板；生找不到更有甚者在步入大后才发现所需要的走向社会限制了自学后，由于学习的养，从而惯性思维要性，在惯性思维能力的培走向社会，不重视实验的重要性，在走向社会后才发现己的工作自己已经0后”学不是社会养，从而所需要的人才了，而只是一个纸上谈兵的人。响到自己很多“8者是找不，最终影0后”学生找不到工作，或者是找不到适合自己的工作，最终影，往往都是因为忽视了动手响到自己能力的培养，从而限制了自己独立思维的发展，最终影响到自己的终身发展。
