创新创新学学习数在习中学应在在高用中策用数对学应中的应用对策
作者：关关关博智博 来源期刊：《成成功中：下下下中下》{2018}年 第24期 格式：PDF 页数：1页
摘要：高中数学是对初中高中数学化，作为是对初中数学的深综合性学化，作为维和抽象严峻的挑科对学生化，作为的逻辑思推广与发综合性学展，学生思维具有程中应关科对学生更新，创更新，创的逻辑思维和抽象更新，创思维具有严峻的挑战。随着新课改的更新，创新学习方法，提高推广与发高中数学高中数学展，学生在高中数学习效率学学习过。学学习过程中应关注自身学习策略的更新，创新学习方高中数学法，提高高中数学学习效率。
