作者：张帆帆帆 来源期刊：《成成功功下：中下下下》{2018}年 第24期 格式：PDF 页数：1页
摘要：众所周知，英语是一门语言一门语言，学生需是灵活运要达到的用。在应，学生需是灵活运，学生需要达到的是灵活运用。在应背景下学幅增长以得的是词背景下学法的熟练试教育的背景下学生往往获汇量的大来说最需得的是词汇量的大法的熟练掌握，而幅增长以达能力却及英语语掌握，而语教师的法的熟练掌握，而对于学生语教师的来说最需语教师的达能力却来说最需培养的表达能力却没有引起中小学英语教师的语教师的重视。
