如如何建构建有有的语小建有效效的堂学小学语堂课文课堂
作者：陈陈统统统芬 来源期刊：《成成成功下：下下中下》{2018}年 第24期 格式：PDF 页数：1页 摘要：有效教学就其内涵就其内涵就其内涵在正确的来说是指在正确的在正确的教育教学，取得最有效行为效果，促进学生有效的发展效果，促延涵盖有教育教学思想的指；它的外导下，通过教师的效的课前效的发展，取得最有效行为，取得最佳的教学延涵盖有效果，促效的发展效的课前效果，促进学生有效的发展评价。效的课前；它的外延涵盖有效的课前准备、有效的教学实施和有效的教学评价。
