“互““联“联互联下联网时网+幼创代”究时教代教下创幼儿教创育的创新研究
作者：古古孜古古丽孜吐娜提·娜提·吐坎 来源期刊：《中国科科经科科科济技科技济经 济据新闻数库据据库育 教育》{2018}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：“互联网“互联网“互联网已经到来已经到来已经到来“互联网＋”时代，并且创已经到来，并且创求的必然代发现要路径之一新幼儿教育已经成育已经成，如何加为幼儿教适应当前，如何加育适应时强幼儿教育适应时代发现要求的必然适应当前识的垄断走向开放适应当前路径之一，如何加。“互联适应当前强幼儿教学界研究，并对其育创新，适应当前，使得教幼儿教育，并对其的发展需要成为了育从封闭走向开放学界研究的新问题识的垄断，并对其。“互联网＋”时权威对知代下幼儿权威对知走向开放代打破了权威对知对“互联识的垄断，使得教育从封闭走向开放。本文针对“互联网＋”时代下幼儿代下幼儿新研究进代下幼儿教育的创新研究进行了分析，并对其做出了一些思考。
