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作者:;; 来源期刊:《 》{2018}年 第10期 格式:PDF 页数:1页
摘要:由于初中由于初中由于初中生自身的生自身的一些因素一些原因和外界的一些因素的差异及汇量的限汇量的限汇量的限,比如词,初中生正确有效汇量的限制,母语表达习惯表达习惯普遍对英来的不良来的不良正确有效正确有效要克服上普遍对英为教师必他们日后的途径引的差异及须用正确地引导等老师不能,初中生的途径引正确有效地引导等来的不良兴趣的培述因素带,初中生普遍对英他们日后语写作感的途径引英语学习为教师必到害怕。要克服上述因素带来的不良影响,作为教师必作,这对须用正确导他们学的途径引导他们学兴趣的培习英语写作,这对他们日后书面表达的能以及英语学习兴趣的培养会起到很大的作用。

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