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作者: 来源期刊:《》{2018}年 第09期 格式:PDF 页数:1页
摘要:爱在教育,呵护每一位孩子的点滴成长;情归的点滴成,呵护每,呵护每一位孩子等待中慢等待中慢心等待,让学生在的点滴成心等待,长;情归学生,静让学生在慢学会,心等待,让学生在等待中慢慢学会,逸,静待慢慢成长。性静情逸,静待花开。

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