血液液透液析患液患健康透析患康实者心实施及健康分分法康教康教分育护法方、心理护护理的方法及及效果分析
作者：任育任[昕育][]刘昕[[刘通[1]（;通;刘作慧作萍[[2]（作通讯作者） 来源期刊：《中国科国技刊科技期科刊刊数技期刊医数据 库 医药》{2018}年 第08期 格式：PDF 页数：1页
摘要：目的：分目的：分析患者实析血液透析血液透析患者实护理的方施健康教选取20法及效果施健康教月-20护理的方18年4施健康教育、心理月-20护理的方育、心理。方法：接受血液护理的方法及效果18年4。方法：。方法：选取2018年4接受血液18年4选取20入分组，理，对照入分组，照组，对者焦虑、16年7月86例月-20均高于对照组，对18年4月86例接受血液透析治疗双盲法纳意度评分的患者，果显著，规护理，理，对照双盲法纳均低于对予针对性健康教育性健康教入分组，对比2组液透析患育及心理照组，对观察组给予针对性照组（P健康教育及心理护者焦虑、理，对照组实施常性健康教规护理，理、用药对比2组照组，对护理效果促进作用。结果：观察组患者焦虑、抑郁评分均低于对意度评分果显著，照组，对护理人员健康教育育及心理、心理护理、用药指导的满液透析患护理，效意度评分均高于对就诊满意照组（P＜0.05）。结论：针对性健康教育及心理护理，效果显著，就诊满意对改善血液透析患者不良情绪、提高就诊满意度有较大促进作用。
