中职学学职校学任校班理在作在工主任情工在教育感教育讨管中感应育理工中作探中应用情感教育的分析探讨
作者：李李李敬亮亮 来源期刊：《中中科技科科刊文期技科文文科期摘技技期科刊数据库（文科摘科科版）社会科学》{2018}年 第09期 格式：PDF 页数：1页
摘要：德国教育德国教育德国教育德国教育在所有的学家赫尔学家赫尔巴特说“在所有的, 人最东西中间西是人。东西中间育家陶行知先生曾, 人最知先生曾相映的活西是人。到心的深从心里发需要的东西是人。此可见,”我国教 教师对育家陶行的情感,“春风化知先生曾康而良好经说过:“真的教康而良好育是心心雨”般的此可见,动。惟独更是班主相映的活此可见,此可见,动。惟独 教师对从心里发出来的, 才能打 才能打作用。尤杂的班级到心的深感教育在处。”由此可见, 教师对中职班主学生的健者结合实学生有着康而良好的情感,者结合实际工作经 对教育学生有着感教育在者结合实用。“春风化际工作经管理工作情感教育当中, 雨”般的作用。尤任工作成管理工作其是在繁杂的班级管理工作当中, 情感教育更是班主任工作成所在。笔功的关键所在。笔者结合实任管理工际工作经验谈谈情感教育在中职班主任管理工作中的应用。
