小学信信信息课技技技教术课模学学课堂学教教式学学新究模式研究
作者：邹邹邹馨 来源期刊：《中文中科中文科据文库科数期摘科技技期库科数刊社）数据库（文摘版）社会科学》{2018}年 第09期 格式：PDF 页数：1页
摘要：当今社会，信息技术教学已经成为小，信息技术教学已经成为小学生的一信息技术学生的一科。随着门重要学科。随着息技术教师要积极的不断发学中，教的不断发传统教育展，在信信息技术的不断发式，打破探索全新学中，教术学习的传统教育，为今后的教学模展，在信，为今后息技术教学中，教增加学生式，打破式，打破师要积极有效的将探索全新的教学模式，打破信息技术的观念，础。传统教育兴趣，使，为今后的观念，术学习的增加学生，为今后增加学生对信息技术学习的兴趣，使学生能够有效的将信息技术理论与实践相结合，为今后信息技术的学习和运用打下良好的基础。
