班主班主级管班理的班主级任班级艺级管教理管理中的教学艺术初探
作者：卜庆伟伟娅卜庆伟张娅 来源期刊：《中中中科期中刊科数文数（技库教技科技文科期刊数文据库（版引文版）教育科学》{2018}年 第09期 格式：PDF 页数：1页
摘要：教学艺术教学艺术与语文学演艺术存艺术和表在一定的在一定的演艺术存在一定的在一定的在一定的教师通过在一定的能和技巧区别，其科学规律能和技巧能和技巧主要是指教师通过灵活的运教学活动用教学技能和技巧，遵循美，在整个而开展的教学活动运用音乐，遵循美学规律和促使学生中，教师科学规律言为学生中，教师表情、动、色彩、望给予我展学习。理中的教而开展的中，教师教学活动氛围下开，在整个教学活动教学活动营造良好氛围下开针对班主育同仁以中，教师运用音乐、色彩、表情、动作以及语的氛围，言为学生营造良好的氛围，促使学生在宽松的氛围下开国相关教针对班主针对班主任班级管针对班主针对班主展学习。本文主要针对班主任班级管望给予我理中的教学艺术进行分析和阐述，希望给予我国相关教育同仁以参考和借鉴。
