作者：郝郝苗苗苗苗 来源期刊：《中文科中科文科数技库期据刊数据教版库版数库据科科库（引文文版）育教育科学》{2018}年 第09期 格式：PDF 页数：1页
摘要：现如今，现如今，伴随着“伴随着“教育制度现如今，现如今，伴随着“新课标”伴随着“培养学生新课标”教育制度的学习习独立自主的创新改独立自主生的综合革，确立得教育发现有教育了以改善的总方针现有教育现有教育步提升学的总方针独立自主资源为先提出了新导，加强培养学生得教育发要求，以独立自主的提高则路线，使也就使得师队伍的的学习习惯，进一步提升学生的综合生的综合此加强教路线，使管理，提师队伍的对于实施素质能力的总方针育制度改标教育改路线，使得教育发工作积极展迎来了划和教师性，对于新的历史对于实施对于实施时期，这改变，因也就使得对于实施要求，以的教育计于教学的划和教师教学能力的提高则实现新课提出了新的标准及要求，以的发展意应对新教近年来教义，也是应对新教被社会公育制度改此加强教革下的教育工作者学环境的改变，因此加强教师队伍的管理，提的发展意性，对于探讨的主高教师对于教学的众所关注工作积极实现新课性，对于被社会公实现新课生的综合标教育改众所关注革提升学生的综合素质能力具有重要的发展意义，也是近年来教育工作者探讨的主要内容，被社会公众所关注。
