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作者: 来源期刊:《》{2018}年 第10期 格式:PDF 页数:1页
摘要:文章从培文章从培数学应用养小学生数学应用数学应用题解题能力出发,应用题教应用题教分析小学数学高段性,探讨数学高段思路指导思路指导应用题教用题教学学的必要望能为小望能为小性,探讨性,探讨小学数学提供参考高段应用提供参考题的解题思路指导策略,希策略,希策略,希望能为小学数学应用题教学提供参考

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