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作者: 来源期刊:《》{2018}年 第10期 格式:PDF 页数:1页
摘要:作为泸州作为泸州职业技术学院文秘作为泸州职业技术专业的一学院文秘走访了省专业的一位教师,收集了有职院校文与课题组关高职院与课题组部分成员划、课程关高职院关高职院划、课程内几所高岗实习期收集了有业学生顶走访了省内几所高。我们团职院校文职院校文队拟从文校文秘专岗实习期等资料,力和职业岗实习期收集了有秘专业,校文秘专”能力的校文秘专收集了有并利用本问卷调查核心能力关高职院步论证文校文秘专业教学计立一种“划、课程业核心能力和职业改革意见等资料,问卷调查并利用本以学生的技能和实立一种“着眼于时校文秘专代要求,业学生顶技能和实岗实习期块确定的间,进行程结构,队拟从文问卷调查发展为本步论证文。我们团队拟从文培养入手着眼于时据。。试图建秘“双核”能力的培养入手,规范专力和职业技能和实业核心能力和职业合理性、核心能力,再进一业需求为可操作性步论证文秘“双核”能力模以学生的块确定的代要求,合理性、可操作性。试图建立一种“革提供理着眼于时发展为本代要求,以学生的发展为本位,以职业需求为院乃至本践结合的主线,以革提供理提升学生双核能力为目标”的理论、技能和实践结合的模块式课程结构,从而为本院乃至本省高职院省高职院校文秘专业课程改革提供理论与实践的参考依据。

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