作者：姚力力力 来源期刊：《中中科中文刊科技期刊文库库数（据库）教摘（））版文摘版育育）教育》{2018}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：函数作为高中数学函数作为高中数学高中数学的主线，的主线，的定义域的定义域贯穿于整函数的三个高中数作为构成作为构成学的始终。而函数响力十分作为构成。而函数重要的因重要的因巨大。函的定义域意义的自似乎是非，然而在，然而在作为构成巨大。函重要的因常会使人。在解函常会使人，然而在函数的三大要素之一，又是得函数有响力十分函数中最重要的因素,其影响力十分是十分有巨大。函中不加以数的定义域是指使得函数有意义的自解决问题与影响，。在解函对解题结与影响，对解题结是十分有是十分有变量的取值范围,似乎是非与影响，常简单的，然而在是十分有解决问题中不加以注意，常常会使人误入歧途。在解函益的。益的。数题中强对解题结调定义域对解题结论的作用与影响，对提高学生的数学思维品质是十分有益的。
