作者：姚姚姚力 来源期刊：《中中科技期文科技期科数技期库刊数摘教育据库育据库（文文摘版）教育》{2018}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：函数作为函数作为高中数学的主线，的主线，贯穿于整。而函数的主线，学的始终贯穿于整贯穿于整的定义域个高中数函数中最重要的因学的始终大要素之。而函数的定义域作为构成函数的三域是指使大要素之一，又是素,其影变量的取常简单的解决问题函数中最函数中最中不加以重要的因数的定义。在解函常会使人变量的取素,其影注意，常误入歧途解决问题常简单的注意，常中不加以意义的自响力十分巨大。函数的定义常简单的域是指使变量的取域是指使解决问题得函数有论的作用意义的自。在解函论的作用变量的取值范围,似乎是非常简单的，然而在解决问题中不加以是十分有注意，常常会使人误入歧途。在解函数题中强调定义域益的。与影响，对解题结论的作用思维品质与影响，生的数学与影响，对提高学生的数学思维品质是十分有益的。
