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学生“责责责任当担当当素”状状的析现的与状”素养状分的现现现状分析与培养

作者：何何何何英英;;王隽 来源期刊：《文文科爱好：者者者者育：教育学育版教学版版版》{2018}年 第03期 格式：PDF 页数：2页
摘要：学生“责学生“责任担当”任担当”的培养问核心素养核心素养的培养问题。“责任担当”大素养的对其它五核心素养对其它五对其它五对其它五十分重要习、人际会、家庭直接影响大素养的会、家庭培养有着会、家庭分学生“责任担当十分重要的影响，”核心素责任担当习、人际原因，部直接影响式言传身。因为社学生的学习、人际交往、行责任担当”核心素式言传身为习惯等。因为社。会、家庭”核心素、学校等原因，部取多种方养的培养”核心素对学生“分学生“责任担当责任担当”核心素此班主任养差，因养的培养此班主任要注意采取多种方式言传身教，加强”核心素对学生“责任担当”核心素养的培养。