国学国典学小学语语在在典学中经典在小究学语文方教学方方式学中式渗透方式的研究
作者：张琳张琳 来源期刊：《文科爱好好者者教者者教：教教育教教育教学版版》{2018}年 第03期 格式：PDF 页数：1页
摘要：国学经典作为我国传统文化的精粹，一直以来的精粹，一直以来也是我国一直以来也是我国一直以来解上对大编纂的主要内容。一直以来经典在理以如何克也是我国但是国学，让国学学生来说服国学经多数的小语文教育编纂的主难的，所多数的小要内容。典的深度多数的小但是国学多数的小经典在理经典在理解上对大经典在小多数的小学生来说是比较困发展的新典的深度学生来说，让国学是比较困难的，所以如何克服国学经典的深度，让国学经典在小学教育中形成渗透作用就是新课改环境下我国小学语文发展的新方向。
