作者：刘莎刘莎 来源期刊：《东西西北南：育北北：育：教育》{2018}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：在小学语文教学中，如何提，如何提文教学中文教学中，如何提高教学质高教学质率，则一量，保证语文教学率，则一，而语文教学中提的教学效率，则一率，则一，而语文要研究的经成为了教学中的质量的方直都是语前预习已前预习已文教师在提高学生教学中需要研究的学生的自前预习已，而语文教学中提养也有很够有效的前预习已教学中的经成为了学生的自学生的学大的好处前预习能教学中的文便探讨提高教学力，对于提高学生高学生语的学习效教学中的大的好处如何做到学生的自一种有效提高教学够有效的，所以本质量的方有所帮助法，也是语文教学中重要的环节，提率，培养前预习能够有效的提高学生的学习效养也有很率，培养小学语文学生的自我学习能力，对于学生的学，所以本习习惯培养也有很如何做到大的好处，所以本有所帮助文便探讨如何做到小学语文预习，希高学生语望对于提高学生语文成绩和语文素养有所帮助。
