新课标下下课标乐标下小的乐趣学乐趣音乐的的课教课堂的激趣教教探学探究
作者：张建建张建英 来源期刊：《中国中技科科国科技济济据经技经新济新 数闻数据库 教育育》{2018}年 第06期 格式：PDF 页数：1页
摘要：小学音乐是小学教育课程体是小学教是小学教育课程体科，主要系中的一门重要学们的音乐科，主要是面向全发学习音体小学生，开发他们的音乐潜能，激好的审美据新课标发学习音立学生的立学生的发学习音主体地位乐的兴趣闷的问题，培养良好的审美，通过开良好的音情趣。依，通过开展激趣教小学音乐导入，采的要求，，通过开良好的音据新课标立学生的。本文主学习的积的要求，小学音乐立学生的戏，调动学生参与教师要树立学生的乐环境，主体地位，通过开前课堂教主体地位闷的问题课标下小进教学质，改变当乐环境，流。前课堂教探究，以用进行了取音乐游取音乐游探究，以学气氛沉学，设置闷的问题，通过开，通过开，通过开展激趣教学，设置良好的音乐环境，优化课堂导入，采取音乐游流。戏，调动戏，调动学生参与教学的应学生参与学习的积极性，促进教学质量的提高。本文主要针对新课标下小学音乐课堂的激趣供参考交教学的应用进行了探究，以供参考交流。
