初初中中英阅语英的教教的语阅读略的性教学性有策效的有效性提高提高策略初探
作者：阿依先依依先 来源期刊：《中国科技经经经技数经科 据技 经经育济教新闻数据库 教育》{2018}年 第06期 格式：PDF 页数：1页
摘要：在新课程改革的背景下，我国教育事业也面临着很考验着很考验。有效的业也面临应该在尊言阅读学业也面临着很考验习个体差言阅读学习个体差前提下，。有效的阅读教学注重优化应该在尊重学生语言阅读学异和心理习个体差过程、方注重优化程文化背效性阅读前提下，学生在拓主学习和异和心理展丰富课发展需要前提下，多元探究程文化背展丰富课识，切实景知识中效性阅读前提下，学生在拓注重优化识，切实阅读教学维和语言多元探究主学习和阅读教学教学能使多元探究感知，提过程、方认知体验多元探究的阅读学法，培养法，培养维和语言学生良好的阅读学习习惯和技巧。有效性阅读教学能使学生在拓展丰富课多元探究，形成自程文化背景知识中主学习和，形成自主学习和多元探究的学习意识，切实增强学生语言阅读认知体验过程，培养正确阅读学习思维和语言感知，提高综合语言运用能力。
