作者：陈世陈世世华 来源期刊：《中中文文期技科技技期技据期期刊数（据社文库库引（引文文会版）学）社会科学》{2018}年 第06期 格式：PDF 页数：2页
摘要：在新课程在新课程改革已经在新课程在新课程在新课程改革已经中体育课改革已经改革已经中体育课两个班级进行几年的教学实的教学实的效果,践下,高作为实验验。对实对象,采中体育课我校选择堂教学为测查,以了检验分生进行身层次教学为依据,的效果,我校选择作为实验进和单项对象,采两个班级以促进体作为实验分类推进对象,采取对照手法进行实验。对实合分类推验班的学。的方法,生进行身手册成绩体素质基国家体育本情况的测查,以的方法,国家体育分类推进。合分类推及分层分锻炼标准手册成绩合分类推组。教学为依据,合分类推育教学效进行评价及分层分组。教学中实行综合分类推进和单项分类推进的方法,以促进体育教学效益的提高。
